一、建立档案。建立留守学生档案，全面掌握留守学生信息，在全国中小学生学籍信息管理系统中作好标识，实施动态管理，及时更新信息。目前全区留守学生5399人，其中农村留守学生3484人。

　　二、防辍保学。采取有力措施，确保在义务教育学校就读的农村留守儿童不辍学。

　　三、完善教育机制。构建学校、社区、家庭“三位一体”的农村留守学生教育管理网络，每学期与留守学生监护人联系2－3次，与社区联系1－2次，了解留守学生在家和社区的相关情况，形成育人合力。

　　四、加强法制教育。每学期组织农村留守儿童开展1—2次法制教育活动，增强农村留守儿童的守法意识。

　　五、加强安全自护教育。各学校组织开展2—3次农村留守儿童安全自护专题教育，提高他们的安全意识和安全自护能力。

　　六、重视心理健康教育。上好心理健康课，做好农村留守儿童个别心理辅导，促进他们身心健康成长。

　　七、抓好扶贫助学。通过减免费用、争取社会捐助等形式资助贫困留守学生1252人次，资助金额77余万元，无留守学生因贫失学。

　　八、提供寄宿服务。实施农村寄宿制学校建设工程，优先接纳农村留守学生3111名。

　　九、建、管、用好“留守学生之家”。 设立“留守学生之家”，配备1－2部电话、电视机、电脑、书报等，每周定期向农村留守儿童开放，组织农村留守儿童组织开展主题活动、拨打亲情电话等。

　　十、结对帮扶。动员老师、非留守学生从学习、生活、心理等方面结对帮扶留守学生，帮助帮扶对象健康成长。全年帮扶留守学生7966人次。